高中“数学差”是种啥体验？大多因为“3道坎”

数学是人类发明出来的伟大科学，到现在为止，人类的发展、社会的进步，日常的生活处处都有着数学的痕迹，而学好数学也成为很多学生重要的功课。

还记得上学的那些年，数学可以说是每个学生的“噩梦”，尤其还是在老师讲课时，很多学生都跟不上老师的思路，哪怕是记个笔记的功夫，回过头来就已经听不懂老师在讲什么了，直到现在依旧有很多学生在面对数学时，依旧有相当强烈的抵触情绪。

甚至有很多学生开始质疑：为什么一定要学习数学？难道以后要用三角函数买菜吗？其实数学的重要性远远要比你想象的更加实际。

数学是重要的工具学科，这3个影响很实际

影响1：高考的成绩

众所周知，数学在学生的学习生涯中有非常高的地位，无论是在中考还是高考中，数学都非常相当高的分值，甚至能决定学生最后成绩的划分，这就意味着如果学生的数学不好，即便其他学科学的再好，也无法弥补数学成绩带来的差距。

影响2：专业的选择

随着社会的发展，很多家长和考生都能意识到，想要在社会上的大部分赚钱的工作，基本上都是理工类的专业岗位，即便在大学挑专业时，大部分都是需要数学成绩的理工类专业，所以如果数学成绩不好，是非常影响学生在填报志愿时对专业的选择。

影响3：未来的发展

很多家长在工作中就能发现，无论是在什么岗位当中，都会对数学有基本的要求，才能更好地完成自己的工作，即便是文职工作也需要一定的数学能力来总结工作，所以想要在未来的工作当中有一定的发展，学生就要学好自己的数学。

可是很多学生即便是知道了数学的重要性，但是在学习数学的过程中，依旧很难提高自己的数学成绩，但在学习数学之前，学生们首先要明白自己为什么数学不好。

多数数学差的学生都会有3个特点，越差越明显

特点1：上课经常走神

成绩不好的学生多半都会有上课走神的现象，尤其是数学是一门逻辑思维很严谨的学科，所以只要学生在上课的过程中稍有走神的情况，很可能就会听不懂老师在讲什么，而对之后的知识点就更理解不了，如果长时间处于这样的状态下，很多学生都会对数学失去学习的兴趣，甚至会感觉到学习数学是一种痛苦，数学成绩当然也就会越来越差。

特点2：学习中不愿意思考

数学这门学科是建立在逻辑思维之上的，但是很多学生在学习数学的过程中，就只会对老师教授的知识进行记忆性的学习，却从来不愿意对这些知识点进行思考，导致很多学生在面对数学的过程中，都会产生“怎么和以前不一样”的错觉，甚至是在面对同样的题型时，还会出现反复错的情况。

特点3：不会自主学习

数学是一门需要思考的学科，同样也是一门需要用心的学科，所以只有当学生能沉浸在对数学的学习中时，才能在数学领域有真正的进步，但是很多数学不好的学生都会有这样一个问题：不会自主学习。

尤其是在学习数学的过程中，基本上是离不开老师和家长的指导，而这样的学生不会发现问题、总结问题，更不会解决问题，数学成绩自然就会很差。

想要学好数学，通常都要从自身出发

建立学习的自信，产生学习兴趣

想要学习好数学，学生首先就要确定自己是能学好数学的，只有建立起这样的自信，学生在之后的学习中，才能勇敢的去思考每一个自己遇到的问题，也只有学生确保自己能学好数学，才能对数学有更大的学习兴趣。

大量接触数学，产生自己的思考

学生想要学习好数学，就要让自己大量的接触和数学有关的题型，由简单到困难，学生在解答每道题时，都要将自己的思考轨迹记录在试题的旁边，确保自己在学习数学的过程中，有自己思考的部分存在，这样在自己解决问题的过程中，才能逐渐深入的理解数学的逻辑思维。

文章来源：《数学杂志》 网址: http://www.sxzzzzs.cn/zonghexinwen/2021/0329/604.html