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大河学校数学教研组开展课堂展示活动
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摘要:通讯员 王娟 和风送暖,春雨无声,大河学校数学组的“春耕”起于悄然之间,润于春雨之中。4月2日上午,大河学校数学教研组进行了课堂展示活动,大河学校校长董成华,数学教研组
通讯员 王娟
和风送暖,春雨无声,大河学校数学组的“春耕”起于悄然之间,润于春雨之中。4月2日上午,大河学校数学教研组进行了课堂展示活动,大河学校校长董成华,数学教研组长陈红及全体数学老师参与了此次活动。
本次进行课堂展示的是大河学校教师董庆芹执教的《角的分类》。董庆芹的这节课很好地体现了让数学课堂成为学生活动的阵地,让学生感受数学,经历数学,体验数学这样的数学思想。
小学阶段“角的认识”这一内容是分两个阶段编排的。第一阶段是二年级,结合生活情境及操作活动,使学生初步认识角。第二阶段就是三年级下册第五单元,在二年级的基础上恰当地概括出图形的特征,系统学习角的概念、角的度量、角的分类等。
董庆芹在本节课中注重让学生体验数学分类、从简单到复杂再到简单的过程。整个教学过程中,把握激励时机,学生在愉悦的数学学习中体验、享受学习的成功。
为了金秋的收获,为了满园的芬芳,“春耕人”齐聚一堂,讨论教法、交流经验、学习技能、共同提高。课堂教学展示完成后,数学组全体教师进行了评课活动,董成华参加此次活动。
每一位老师都结合执教老师提前发布的教材和教参内容,认真研读分析,写出自己对本节课的独特的理解和想法,形成讨论稿。然后针对教学过程中的每一个环节进行深入讨论,发表自己的见解。执教老师认真记录,根据自己的需要修改教案,使教学过程更加完善,教学环节更加详实,在突破重难点上更有方法。
董成华提出,课堂是老师们离不开的“一亩三分地”。老师们要从“精准施教、有效练习”入手,努力建立一个知识显现化、学生积极化、老师教学轻松化的课堂。
文章来源:《数学杂志》 网址: http://www.sxzzzzs.cn/zonghexinwen/2021/0406/640.html